迎评创优吾之所建

我们要用沉稳的脚步走近“迎评创优”

西南科技大学用他蹒跚的脚步已经走过了半个多世纪的艰辛历程！靠着一种坚毅的精神和执酌的信念迎来了他即将腾飞的时刻。尽管如此，将要插上翅膀的西南科技大学并没有飞的最高的把握。我们要做的还有很多。

浅谈学德学风。

学风既治学、读书、做人的风气。它是一所大学的灵魂和气质。孙中山先生曾有过这样的一句话：“通过学习，达到“至诚”之境，这种学风的核心是强烈的道德感和社会责任心。”这就是学风。这是一种内涵，而不是外在。

从整体而言，学风体现于校风上。校风在很大程度上是学校这个大环境体现出来的学习风气，这是与学校的统筹管理密切相关的。学校管理得好，必将带动整个学校的风气，从而影响每个同学的精神状态。这就对学校的管理提出了很高的要求。其次，学风还体现在校园秩序上。同学之间如果能建立和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，没有不文明行为的横行霸道，健康积极的理念能够成为主流，那么在我看来学风建设就会达到一个很高的要求！

学生是学风建设的主体，但是我们也并不否认学风的确会受到社会的影响。大学是一个对社会开放的环境，许多的社会思潮会涌入校园，致使很多同学迷失自我，找不到前进的方向，这样就会更加广泛地影响学校的风气，因此学风与社会也是紧密相连的！

谈及自身，我要说，我们还差得很远！弄虚作假比比皆是，作弊抄袭随处可见。不见诚信，不闻道义，孰不知何来的“优”，又评的是什么呢？

学风的面前我们遇到了很多的难题，但是我们不能避重就轻。我们应该努力寻求建设优良学风的途径。学校的管理是一方面，但主体是我们，我们要依靠的还是自身。去其糟粕，擦亮双眼认清这混沌的世界。努力让自己不受任何因素的干扰，塑造好自己，立志作一个有道德感，有责感，有正义感的西南科技大学的学生·为打造我们自己优良的学风而共同努力！

再谈师德师风。

何为师德？作为学生的我不敢妄加评论！在我看来，作为学校教育教学工作的组织者，传道授业解惑，其一言一行，一举一动直接影响着学生的行为规范，教师的观点态度也在一定程度上决定着学生的世界观和人生观的形成。一名合格的人民教师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为全体学生做出表率作用，只有这样，才会赢得学生的尊重和爱戴，构建新型和谐的师生人际关系。也只有达到这样的标准，才能提及师风的营造！没有师风，哪来的学风，没有学风，谈何“评优”？

我的意见点到即止，我不想深挖深刨！因为我不是一个很罗嗦的人。问题提出来大家明白就行了，说多了大家会烦的。

说到底我们的目标就是“评优”大家在开大会讨论，在写文章颂扬。在我看来大可不必那么声势浩大，因为要做的实事还有很多。花些经历去解决问题比多说话要实在一些。水到渠成的事你不必吹嘘，不必说太多空话，只要安心准备，尽心极力也就差不多了。

革命尚未成功，同志仍需努力。我们不能以为我们已经插上了翅膀。待我们的羚羽还未风干之时，我们要做的就是梳理好羽毛，坚定起自己的信念，蓄势待发。

有坎坷，有磨难。坚强的西南科技大学已经走到了西部发展的最前端！面对着机遇，面对着希望，我们决不能认为这就是终点！让我们加紧努力的步伐，作好准备，来迎接我们期待已久的辉煌！燃烧的火象征着激情，象征着力量。我们的学校在积蓄了多年能量之后的今天，正在以一种无法阻挡的态势尽情的燃烧，它正把天空照亮，正让世人感受着我们火一样的激情！

最后，我就用这火红的颜色来结束我今天的诉说！

-全文完-