2013年四川高考作文话题为:过一种平衡的生活，这是一个很富哲理的题目，需要学生在洞悉社会发展的深刻矛盾后作出独立的思考和答辩，在全国已经出炉的高考作文命题中被认为是上乘。但我认为这是一个很具社会性和成人化的题目，对于以校园生活为主，涉世未深的年轻人未必就很妥当。

况且这里还有一个秉持什么样的教育理念的问题。过一种平衡的生活，这是当今底层社会普遍的愿望，由于市场经济激烈的竞争造成了中国事实上的巨大的贫富悬殊，权力制衡机制的不健全，也极大地伤害了许多普通民众的思想感情，他们愤慨、郁闷、抱怨甚至不乏极端主义者，调节和促进中国社会心态的平衡，是维护中国社会大局稳定的基础，也是社会进一步发展的必要，所以许多社会心理学者在这个社会矛盾凸显时期特别强调社会心态平衡，我们的改革措施也在做相应的配套跟进。如果人们的心态过分失衡，社会发展是会出现许多问题的。当今中国正处于社会变革的关键期，问题众多，矛盾重重，社会事务千头万绪，特别需要更多希望过一种平衡生活的所谓“顺民”，即使现实世界很难实现，我们的政府也希望在民众的内心注入这种理念。

但对于还没有跨出校门的年轻人，对于涉世未深的朝气蓬勃、充满幻想和想象的年轻生命，过分或过早地对他们进行这种心理暗示，恐怕对他们生理心理发育，对他们人生观和世界观的形成不大有利吧。　中国到底需要创新人才还是顺民，也许答案是两者都需要，但事实上是鱼和熊掌不可得兼，那种四平八稳的顺民心态是很难爆发出创造力的，他们的想象力也会因此而被扼杀。这种文以载道的入世心理前置教育在高考试卷中出现，其用心何其良苦，也许出题人本身是洞察到了社会发展的这一深刻矛盾，但他提出的解决方案就是当顺民，这应该也是出题者面对纷繁复杂的社会心理失衡状态的无奈选择吧。

高考是中国教育的指挥棒，以什么样的方式培养什么样的人才直接影响到中国教育的方向，虽然近年来高考制度改革的呼声越来越高，一纸定终身的高考弊端已为绝大多数所诟病，但高考的功能还不可取代，高考的影响力还无法废弃。近年来像南方大学就在做中国高考制度和人才培养模式的改革创新探索，但它的影响力是极其微弱的，步履也是极其艰难的。钱学森在临终时也指出了中国的教育问题，这么多年了，我们始终培养不出世界级的大科学家，要求生动活泼的年轻生命过早去过那种循规蹈矩、四平八稳的生活，中国怎么能出创新型人才，国家何以能够进步。

“少年智则中国智，少年强则中国强”，年轻的生命应该有年轻生命的朝气，如果我们的年轻一代过早地“灰暗”了，过早地成为了“超人”或“隐士”，那么中国社会的进步和发展是无望的，中国的未来也会是不确定的。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”在国际化、全球化深入发展的背景下，人才是一个国家的制高点，谁拥有了更多的人才，谁就拥有了巨大的发展空间和未来，过一种平衡的生活对年轻人不是首要的，社会学家的期望和年轻人的希望是相悖的，高考对一个人的一生影响非常深远，所以高考的出题应该慎重考虑，今天我们更需要敢于担当，敢于创新，不断进取的人才，需要那种敢于在艰难环境中奋发有为的人才，需要那种敢于在万类霜天中也能竞自由的人才。

对年轻人的态度考验着我们的心态，对年轻人的教育方式检测着我们的教育高度，中国教育的高度站在哪里，是直接影响我们的未来的事情，对年轻人支持、帮助、宽容、理解，保护他们的积极性和创造性，保护他们对世界的热情和挚爱，这是我们的态度。这样说来，高考作文中的文以载道的羞羞答答是否可以免掉了呢，答案应该是肯定的吧。

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