“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，任何一种成就，任何一种辉煌都来自逆境，来自刻苦。人们常说“失败为成功之母”，其实逆境和刻苦又何尝不是成功之母呢？凡高终生穷困潦倒，曹雪芹家道中落衰败，高尔基流浪儿出身，长年生活在生活底层；邓亚萍付出了世人难以想象的艰辛和汗水，陈景润关自己于暗室，计算草稿纸就有几麻袋之多……像这样的例子，真是不胜枚举。没有播种就没有收获，没有汗水就没有成功，没有超常的付出就没有耀眼的辉煌。

有位世界伟人说：“吃苦是一个人最宝贵的财富”，这实际上是一个非常辩证的道理。一个人只用吃过大苦，只有身处逆境，他才有奋斗的意志，才有摆脱逆境的动力，才能“穷则思变”。处于舒适和顺境的人，是感受不到生活和命运压力的人，他是不会想去拚搏的，他就只能是满足于现状，即使想去奋斗，碰到一点出困难，马上就畏缩不前了，那他只能是庸庸碌碌地度过自己的一生。

可惜我们大多数人是不谙此理的。他们的孩子生于暖巢，长于蜜罐，紧紧呵护于自己的卵翼之下，不让孩子经受一点风雨，有再大的压力和委屈自己扛着顶着。孩子对复杂的社会和炎凉的世态没有半点认识，任何将来的道路家长都给设计好了，任何头疼难题家长都给解决掉了，任何人际关系家长也给处理好了，孩子只要乖乖地念好那两本书就行。这样的”乖”孩子尽管他很听话，他没有自己的思维，他更不会有拼搏的动力，长大后他也只能茫然无措地去面对陌生而复杂的社会。

“生于忧患而死于安乐”，我们有些人也清醒地意识到了这点。我有两个朋友家庭经济条件都不错，为了让孩子吃苦，体验生活的难处，每逢学校放寒暑假，一个将孩子送到偏远山村，一个将孩子送到山区小煤矿，无一例外地都是要求被委托寄存的对方不要对孩子以特殊照顾。但如此这般地折腾了几年，效果并不理想。朋友求教于我，我只好笑答：孩子不能左右你们的寄托，但有一点他们是明白的，就是这种寄托是短暂而有期限的，属于对苦难生活的一种模拟，换句话说跟“金榜提名空欢喜，洞房花烛假夫妻”的做戏有什么两样？假的模拟焉能触其真灵魂哉？

在今天物质文明和精神文明高度发展的时代，要说让我们来营造一种“苦不苦，想想红军二万五；累不累，想想英雄董存瑞”和“万恶的旧社会”，或是“吃树皮、草根、观音土的自然灾害时期”显然是不可能的了。我们教育孩子就不妨从真实的生活小事抓起，对小孩在生活上不要一味迁就，从小让孩子洗洗手帕、碗筷、衣服，做做饭，扫扫地，孩子的所有事情让他自己来想办法处理，即使明知道他是错误的，也让他自己从犯的错误中吸取教训。家长的困难、烦恼、迷惑也可以跟孩子像朋友似的交谈，让他帮助出主意，参与解决一些头痛棘手的问题。总之，家长要充分相信自己的孩子，不要越俎代庖，无原则地迁就和呵护，让孩子多经些风雨，多受些磨练，孩子就一定能健康而不是畸形地成才。

本文已被编辑[漠孤寒]于2005-3-11　15:50:13修改过　

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