小说，既是一个人的虚幻，更是一个人所经历的东西的结晶。没有无缘无故的空中楼阁，也不能有惰于键盘的写手或潜在写手……　——题记

小时候的我比同龄人瘦小好多。以至于在我准备上一年级学前班的时候，那个呆板的老师就是不要我，最后爷爷急了，“你别看我们家孩子身体单薄，他已经九岁了！”　那会儿的我们乡下人还不知道什么是幼儿园，所以，一般是家里人在一定的年龄，把自家的孩子送去学校——做学前班学生。

学前班，有好多孩子都是因为家里人手不够，干农活的时候没办法照顾他们，于是就送到学校学前班。说白了就是找个地方给他们玩，而且有哥哥姐姐的在学校还可以时不时的照看一下。　我大概也是这个原因才进来的吧，反正貌似符合被送进学前班的大多数条件，我有个哥哥在一年级，家里就爷爷和老妈。

那时候能够做一名学生是无上的荣誉。虽然只是个被边缘化的学前班学生，可我们一贯是把自己当作正式的学生看的。来去学校的路上遇到认识的伯伯阿姨，一定是昂首挺胸走过去很‘学生’的跟他们打个招呼，还不忘和一边的学前班小伙伴谈谈学校发生的事情。在边走边谈中，我们尽量学的和那些大孩子们一模一样，准确的说是和那个呆板的老师一样，因为这副样子的最终解释权还是在呆板老师那。

学前班的孩子一般是连书、本子都没有的。其中一个原因是那会儿乡下人的生活水平比较低，而书本这些东西都是比较值钱的物什，学校要求一年级以上的正式学生必须有那些东西，而学前班的，那就全凭家里人的意愿了。家庭情况比较好的孩子当然有，大多数孩子都是世代祖传的‘扁担族’后裔，那肯定是不会拿书本这种珍贵物件给小孩子玩的。

学校的新鲜感时不时的和我们学前班的孩子打瞌睡。于是，在老师没有允许的情况下有好多‘死士’冲出了破旧的校门；结果，惨不忍睹。家长拎着耳朵把我们的勇士遣返回老师面前的时候，当初那份勇闯校门的热血劲消失的无影无踪。家长点头哈腰给老师说了一大堆好话之后就走了，临了还给予了老师对我们的　“勇士”　生死予夺的大权。从此，老师门前的那颗老槐树下就成了　“勇士们　”的新驻地，只要是让老师不高兴了，那，就自己去老槐树下站岗放哨吧。

思考很久之后，弟兄们又出新招了。

虽然不能提前奔出这水深火热之地，那就尽量做到在下课铃声响起的第一时间跨出校门。　每当我们无所事事的拿着小墨棒在校园内乱转的时候，老师一个眼神我们就恐惧的蹲下假装在地上写字。一次偶然的机会，正好是早上第四节快下课的时候，我们“郑重其事”的边读边在地上写字，因为刚刚被老师收拾了一顿，所以这会儿都特乖。

不知不觉间下课铃声响了，我们习惯的马上起身，咦，怎么在校门口了？

当时由于太兴奋了，也就没有多想。如逃出鸟笼的黄雀，叽叽喳喳的就各自回家了。但经过这一次之后，善于总结经验教训的我们得出一个重要结论——下课之前到达校门口，很有必要！

而这个秘技，被我们一直沿用至结束学前班为止，屡试不爽。而且只要是够机灵，绝对不会　触犯　‘王法’。

-全文完-