难忘的1960

（——初出茅庐，叙永中学从教的一段回忆）

蒲宇伦

昨日，几位50多年前的学生从外地来寒舍看望老师，余心自然喜出望外，这么多年了，当年的学生已经步入退休的老年行列，时光真不待我啊!

师生相会，除了相互问候，唠唠家常，说说几十年的光阴是如何过来的，更多的话题是叙旧，是回忆60年那段令人刻骨铭心的历史。

初出茅庐　

1960年我从泸州师范专科班毕业，被分配到叙永中学。　那是8月上旬，我们10几位同学乘了一辆陈旧的客车，从大河街上车，在三岩脑过轮渡，一路上车都在出毛病，修车，加水，不到100公里的路程，摇摇摆摆颠簸了6个多小时才到叙永。我虽然籍贯是叙永人，但还是第一次来到县城，感觉是冷清，萧条。寄放了简单的行李，便拿着介绍信去文教科报到。然后分别介绍到学校。我算是受重用的，被认命为持介绍信的领队，同时又分配到全县的最高学府。

叙永中学又称省叙中，曾经是同盟会川南革命的指挥中心，有许多著名人物在此从教，如同盟会的杨沧伯，白屋诗人吴芳洁，李盘谷等等，这些历史知之甚少。

叙中在永宁河畔，没有桥，铁泸滩有渡口，靠一条木船摆渡，下了船沿着石梯一步一步登上去，便是校园。我第一次跨进一中校园，两幢一楼一底的教室，有个礼堂，临河边是一排矮矮的平房，都显得很陈旧，校园里冷冷清清。来到门口，值班室的那位老头告诉我，假期，你找谁？我说是分配来的新老师，找领导报个到。值班的老头很负责，带着我去找主任。

一位中年男士，　高高的个子，正在花园里除草，见了我便放下活，拍拍手上的泥灰，接过我的介绍信看了看，只说了这么一句活；8月28日准时来上班。

还有半个多月的时间，属于自己安排，我便回到老家莲花，这里是全县自然灾害最严重的地区，观音寺街村，不过几十户人家，有农民，有居民，每天都在饿死人，村头有个肿病医院，死了病人家里没人安葬，就一个个埋在一个牛滚凼里。虽然我家是居民，有点杂粮供应，但是我也不忍心去占他们的那点点口粮。目睹家乡的那种饥荒和天天死人的惨状，我的肚子虽然也俄得咕咕叫，也梦想着能够吃一顿饱饭，但是自己就要当人民教师了，还得忍耐，还得有点自尊，为了不得肿病，有条自我约束的规矩；不乱吃东西。据家乡的干部透露全乡饿死的人要占一半，是全县的重灾公社。

饥饿时度日如年，好不容易盼到8月28这个初入杏坛的日子。到了学校，首先是区总务处登记，这才知道自己已经是教师了，享受每月39元的工资待遇，每月计划供应粮19斤(比在校当学生每月减少了13斤）这就是那时新教师的价值和待遇。开学了，老师，学生，一张张憔悴的面孔，一个个缺乏朝气的身架，每个人都在经受着饥饿的考验。十分幸运的是学校有几十亩校地，种了玉米，南瓜和蔬菜。开学第一天，第一次在师生伙食团进餐，就分到了一碗大白菜，二两玉米籽，饥饿的肚子得到了一次满足，实在太幸福了!

非常意外地碰见了初中的几位同学，原来他们在叙中高中毕业考上了大学前来转粮食和组织关系。详细打听知道他们中有考上川大，川农，西安交大，哈军工，清华大学，这些同学的一　张张面孔顿时浮现在脑海里，万没想到那位个儿最小的朝柱居然考上了清华，一方面为他们高兴向他们祝贺，自己由于家庭贫穷去读了师范失去上大学的机会　，有几分自悲，但是转念一想，他们还得去读书，我已经有了饭碗，比他们早工作几年，于是又产生了几分自信，自我安慰！

叙中初高中六个年级12个班，学生600多人，规模已经降落到了最低点。大灾之年，教师学生都处于饥饿之中，教与学都缺乏热情，人们对前途表现悲观失望，到底这种饥饿的困难时期还要持续多久。初出茅庐的我，人地生疏，保持沉默。初中部6个班，分配我担任六三级两个班的语文并且任2班的班主任。教学和班级管理都得从头学起，幸好我还有几分自信，在学校时担任学生会干部，组织管理有些办法。初一的娃娃，一大半来自农村，加之生活困难，吃字为　先，思想混乱，纪律松懈，管起来很费精神。经过一个多月的磨合，班级才开始理顺。每周至少要带着娃娃们参加两次义务劳动，或是去农场管理蔬菜，或是去挑砖，或是送肥下乡。十三，四岁的娃娃有多少体力？这是上级安排的任务，不得不执行啊！学生也不敢逃避，因为每天有一斤口粮计划（取得学藉的学生才有供应）不去参加的就要扣发口粮。有不少学生就是因为有这点救命粮，才没有离开学校。计划粮大半是杂粮，玉米，金豆，红薯，大米供应紧张。

生活虽然紧张，但是教学任务也还不轻，记忆最深的是那个落实到人的目标口号；“五歌十画百菜千题万字文章”，一个学期要唱会五首大跃进歌曲，画十幅反映大跃进人民公社的画，种一百窝蔬菜(解决饥俄的问题，很实在）做一千道题（包括数理化各科）写出一万字的作文。号召学生不怕困难，火线炼本领。实在地说师生们关心的还是吃的问题，有两位分到学校的大学生，肚子太饿了去伙食团偷饭吃被工人抓着打了一顿，被取消了教师资格，送农场劳动。我是班主任当然要组织学生去农场劳动种管蔬菜，任务是分到各班的，种好了有奖励。我是教语文的教师，如何让学生写出万字文章呢？饿肚子的事，俄死人的事，吃野菜草根的事当然不准写进文章里，要写歌颂三面红旗，赞扬人民公社的内容，这些内容对于初中已年级娃娃来说，实在困难　，连老师也无法下笔，幸好一位学生家长送了我一本红色封皮的《叙永十年》编入了几十篇文章，工农商学，　党政财文　，　方方面面都有，十年的伟大成绩，还有官方的权威数据。如获至宝　，选了一些片段　，让学生抄写，东拼西凑，一个月下来就差不多有万把字，　聪明的学生，也在片段的首尾加上几句自己的话。那年代本来就流行浮夸弄虚作假，让学生抄一抄　总有些收获，只是不敢宣传推广。

一场小整风

学校农场养了些猪，每月杀头把给师生打牙祭　，每人只有一二两肉。有老师发现教导主任家的床下居然有大罐的猪油，还发现校长人事干事，等几个领导经常去后勤主人家悄悄吃好的。教师中暗暗地传出学校领导多吃多占，搞特舒。在一次教职工大会上有老师斗胆提意见。校长是进军西南来的老干部　，作风霸道，当场就指责提意见的人别有用心，制造混乱，困难时期与党离心离德。同时指出少数人在地下串连对领导不满就是对党支部不满。会场上鸦雀无声，空气十分沉闷。第二天晚上又开大会　把几个说领导多吃多占的老师叫出去，要他们交待问题，他们也不知道有什么问题要交待　，领导家里有肉有油多吃多占是事实。忽然伙食团的几个工人冲上去把几个题意见的老师按跪在炭渣上，说他们反对支部就是反党。其实许多人都清楚，伙食团的那几个工人都是领导的心腹，大家饿肚子，他们是吃饱了的，当然要护着领导。有几位讲公道话得老教师也受到批斗。一场《小整风》把不少人整疯了！在生活异常艰苦的时期，居然还搞这种无情的斗争，极大地伤害了教师们的自尊心打击了大家的积极性。埋下了领导与教师们的矛盾。几年后的文革初期校长，书记，主任，人事挨斗挨打，也许就是那次《小整风》埋下的祸根。我是新教师，还是教师团支部的书记，为了维护党支部的权威，也只好违心地讲了一些空对空的不痛不痒的话，自己都觉得可笑！

支农劳动

转眼就到了秋天，县上布置全体师生下乡支农，抢收抢种，催交公粮征购，那时农村经过大战钢铁，大兵团作战，土地荒芜　，肿病又收去了许多人的性命　劳动力非常缺乏。县粮库已经空虚，学校把高中部得男生，组织去云贵川三省交界的山区里运粮，因为没有车辆去运，来回一趟要三四天，真是让学生们受苦了！我们初中部就带领娃娃们下乡去挖红薯，点小麦，许多房屋空着没有人住，听说死了不少人。幸好有公社和管区干部接待给我们安排吃住，挖回的红薯个儿都不大，就做我们的口粮。有个女生突然病倒了，当地没有医师，有位社员和我把学生背着走了20多华里，到公社医院抢救。一个星期的劳动学生吃苦了，老师就更弄得精疲力尽，好在肚子没有吃大亏！

好不容易傲到了期末，完成了阅卷，填发了通知书把学生打发走了，这才有了点轻松。享受第一个带着39元月薪的寒假，回老家看望家人，不幸的是老祖母升天了，大伯，伯娘，堂兄，都离开了人世，其实他们都是因为肚子空了，饥饿把他们送到阎王爷那儿去了，在九泉之下就不会感觉饥饿了！

回到家乡感觉是一派悲凉，从公社一位朋友那里得知全社有一半的人死于饥饿，还出现了几起人吃人的案子，地委派来工作组，送来一些救济粮款，党委书记来这里蹬点救灾，形势有了好转。

另外我非常意外的是我们曾经相爱但又许久没有通信的女友，居然从千里之外的渝都跑来见我，我们的恋情是十分真挚的，只是因为困难时期，肚子问题还没有解决，没有心思谈个人问题，她，在困难时期还恋着我，我们商定等自然灾害过去，国家形势好转，我们就结婚成家。虽然没有海誓山盟，没有书面协议，但是两果纯净的心灵已经结合了。

难忘啊！1960　我走上了讲台，步入了杏坛，开始了漫长的教育生涯，庆幸的是在饥饿中生存下来了，决定了我们的婚姻关系，我们相爱，永远的相爱！

走过1960年国家开始实行“调整，巩固，充实，提高”的八字方针，部分中学停办，有了一个进修深造的机会，国家在调整中逐步摆脱困境。

难忘的1960，那些刻骨铭心的事，永远书写在人生的记忆里！

-全文完-