谁能影响你的一生,除了父母,就是老师。家长望子成龙，老师更是希望每一个学生都成为国家的栋梁之材。但是老师的教学方法对学生一生的影响很大。

人人都是从小时候走过来的，许许多多的老师在我们身上留下心血和汗水。可以说每一个的成长与进步都与老师的辛勤劳动分不开的。老师就是红烛,一生在燃烧自已照亮着别人。

老师对我的教育和鼓励至今想起来都温暖无比。

我小的时候非常调皮和贪玩，那时还没有网吧这些高级的东西，我和我的小伙伴们常跺在外面一玩就是一天。反正早上早早地背着书包出了门，晚上很晚才回家。家里以为我们上学去了，学校以为我们在家做事，那时又没有手机或电话什么的，联系起来不怎么方便。记得我读高小时，有一次，我们几个小朋友玩过头，闯下了大祸。那时春末夏初，天气刚暧，我们在堤闸里玩划船游戏，我们把闸板拆下来当筏子划,闸板从河沟里划到了大河里，一不小心闸板漂到了河心里，一时风大浪急，闸板很快就漂走了。我们都不赶到河心去捞闸板，但还是在河边上打水仗。后来回家后都忘了告诉家长。过了一段时间，河里发大水了才知道闸板丢了。不知是谁走漏的消息，还是追到我们头上，家长对我们是一顿痛打，老师对我们是一次痛骂。打了以后，老师就认定我是刺头。班主任平时对我总多加批评和指责,使我的怨学情绪更加象杂草一样疯长。

小时我们兄弟多，家境贫寒，穿的是百纳衣，吃的是瓜菜代，面黄肌瘦的，身上常常是脏乎乎的。老师看在眼里很不舒服，加上我做作业比较马虎，老师逮到一回，痛批我一次，总说我是稀泥巴扶不上墙，不可救药等，最让人难以接受又不好受的是说我是死猪子不怕开水淋。老师的这些漫骂和指责让我心灰意冷，我真准备破罐破摔，逃学不读书了。是我们的语文老师及时鼓励了我。他把我单独叫到他办公室里。循循善诱地开导我说，你的语文不错，要好好开发你的想象能力，水滴石穿,绳锯木断,他叮嘱我,多读多写，定能有所作为。老师的话我似懂非懂。第二天上作文课，他又有意地把我的作文当范文在班里宣读，同学们对我投来了羡慕和赞许的目光，这对我鼓舞很大。老师并要求同学们象我一样努力学好语文。

后来我在学校的主要精力都用在深钻语文上面去了。我的语文成绩一直很好，经常受到语文老师的夸奖。我的工作和生活都跟老师的那次鼓励息息相关。所以，任何时候我都忘不了老师对我的教育和鼓励。真的亲爱的老师，我埋在心底多年的一句话想对你说：

老师，您的鼓励对我一生都重要。

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-全文完-