现在的一个独生子女，究其世系，一般来说，起码有父母、祖父母、外祖父母六个长辈（如果是老人高寿，那就很可能还有曾祖父母或外祖父母）。作为六七（甚至更多）个大人仅存的一颗硕果，自然人人疼爱，“放出门去怕丢了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺爱就成了不可避免的社会问题。溺爱的目的，自然是想让其成龙成凤，想让其代长辈们实现没有完成的宿愿。这样家庭环境造就出来的孩子，一般来说，有其共同的性格弱点：在家里唯我独尊，自以为是，以我为核心；自私自利，不懂得关心和体贴别人；追求享受，没有毅力，不能吃苦。在外面不会谦虚忍让，不善交际；碰到困难，遇到挫折，茫然无措；适应环境的能力差，独立生活的技能低。而作为一个承受了太多厚望的后继者，他(她)自小就丧失了太多的友谊、童趣、天真，被各种包裹着爱的压力弄得少年老成，身心疲惫。

过去人们总爱把溺爱的根源全部归咎于资源稀少，其实家长的心态也是一个不容忽视的问题。自己几代人不能实现的愿望，又岂是一副稚嫩的肩膀就能挑起的？现代社会的分工越来越细，条条大路通罗马，成才的路多得是，为什么就要硬逼着孩子往自己主观设定的道上挤？

现在的社会文明和开放的程度高，生活缤纷多彩，外界诱惑力也大，家庭和夫妻关系也处于一种极不稳定的脆弱时代，而孩子则成为稳定家庭和夫妻关系最可靠的链条。有的夫妻为了加固这根链条，就更加剧了对孩子溺爱的程度。

对孩子的溺爱往往以剥夺孩子的天真和童趣为代价，对孩子的溺爱往往弱化了孩子未来处世和做人的能力。读小学时，我记得有一篇课文，说的就是列宁学走路的时候摔到在地，无论他怎么哭，家里人就没人理他，一定要让他哭累了，自己爬起来。在我们今天的家长看起来，简直就是不可思议！但正是这种不牵、不抱、不哄，使列宁成为了一个不屈不挠，性格刚强的一代伟人。

聪明的家长们，请你们赶快把孩子从蜜罐里捞出来，从温室里放出来，从卵翼下赶出来。给他一块天空，给他一片阳光，他必定能在生活的磨炼和摔打中，为你骄傲地成长。

-全文完-