在张丽莉老师舍身救学生的感人事迹被全国人民知晓并学习的时候，那些还有像她一样的代课教师也被　“寻找最美乡村教师”的公益活动所找到，有甘肃残疾教师房锋生老师，“马背上的校长”徐德光老师等等。这些无数的老师用一颗颗责任心坚守在教育一线的岗位上，克服困难，几十年如一日，在偏远地区奉献着他们的青春年华，为孩子们撑起了一片希望的风帆！

看完许多这些令人感动心酸的事迹后，心里已是千滋百味！

如果不是张老师舍身救学生的事迹，那些在偏远山区从事教育工作的无数的像她一样的代课老师的事迹也无人知晓，现在政府授予了目前找到的乡村教师“劳模”、“最美教师”等等称号和荣誉，引起了媒体的极大关注，掀起向她们学习的热潮。为什么总是事件发生了，才会有人去观注？为什么她舍掉了一条腿，编制才得以解决？为什么才会有“寻找最美乡村教师”的大型公益活动出现？让我们回首去看看代课教师的辛酸。

【乡村代课教师的身份】

如今的张丽莉老师在救人之前依旧是位代课教师。在十多年前，有些地方政府下达了相关文件，将长期多年来的代课老师实行“一刀切”制度，清退出教师队伍，这样的举动在多年后的今天和“寻找最美乡村教师”比起来真是让人无法理解！退回历史，那些收入微薄的代课教师有的几十年如一日兢兢业业的把青春挥洒在乡村小学的三尺讲台上，他们的信念和敬业难能可贵，如果不是他们默默的奉献着，偏远乡村的师资在那个年代将是一个很大的缺口。如今，这些老师多数已到中老年，早已被清退回家，还有极少数的代课老师依旧坚持着，他们放不下那一双双渴望知识的眼睛。

但谁会料到，他们不计工资的微薄，不怕条件的艰苦，却在一纸政府文件里一夜间成了遗弃的对象，就当时现实而言，这些教师由于种种原因没有个个解决公职问题，但同样在岗位上付出了辛苦，如此对待他们，让人安心吗？

文件得执行，这些老师背上行囊，有一部分年轻人南下打工谋生去了，一部分已到不惑之年，南下打工已没有年龄的优势，加之西北人们观念的保守，多数人根本没有做好思想准备，就一夜与讲台诀别了。继而有些教师热爱教育事业，很想在教育这个行业奉献自己的绵薄之力，但现实如此，他们有的一起上访当地教育部门，不嫌工资微薄，只要能在讲台上发挥余热就行，但当地教育部门推脱说；“这是上级文件，我们只能照办，没办法接受你们的请求！”后来，他们继续上访到市、省等教育部门，这件事情才得以重视，经过几年，全国好些地方类似情况的出现，终于在2010后，政府部门给每位清退教师重新核填了档案，根据地区的经济状况不同，又制定出了新一套补偿方案，但年龄在60岁以后才能每月按工龄领取几十元的补贴，这样就把曾经付出过大量时间和精力的教师安抚了。为人师表，教师们再也没有上访，补偿虽少，但也是政府的仁慈之策。

至今以来媒体在不断的曝光贪官们的“杰作”，政府对那些贪官也很仁慈的，贪几个亿的也没掉脑袋，更何况是默默奉献的人却被赶出来！

如果政府在乎身份编制的话，谁愿意在没有电视电脑，电话信号时有时无的高山漏雨的破教室里从年轻站到年老？而又是谁在那简陋的条件里以青春为代价给孩子们求知的希望和未来？

【乡村代课教师的处境】

多数代课教师都存在于偏远地区的乡村或山村。

回首二、三十年前，中国的乡村和山村老师极为匮乏，一个村没有几个识字的，但凡有一两个人在外上了一点学，都会被当时的生产队派去给村学校当老师，这一当老师，在有的地方就是几十年。

前断时间在央视看到一位老师的感人事迹。由于家庭的现实问题想调动工作，多少年都让村长去教育局申请调动，但都没人肯来大山任教，就连这位老师的婚姻也是村民给介绍解决的，怕他走了，那些孩子的上学没人接替，那时候较远的小学没有寄宿制，如果让山里孩子每天去上课，就得在路上来回耗上四五个小时，就这样，这位老师一直从年轻工作到退休，现在退休年龄到了，但他依旧一个人在学校为孩子们上课，因为没有人来接替他的工作，他要等到接替他的人来才能真正的退休。白天他为学生上课并做饭，晚上一个人守着学校修桌凳。

纵观这些教师多数都是土生土长的本地人，国家的政策和编制都没有他们的份，直到90年代中后期，各省相继有一些政策解决了一些教师的身份编制问题，但由于名额有限，或者其它一些客观原因，有的教师错过了这次的编制政策，便永远的成了代课教师，直至最后被政府一纸公文清退，这些曾经付出辛劳的老师永远告别了教育事业。当初当老师是历史现实所需，好多老师放弃了出去拼搏的机会，在自己的乡村奉献了几十年，到最后，却是如此境遇。

这些代课老师是历史遗留问题，他们为最初的乡村教育事业奉献了年华和心血，是中国（乡村）教育不可埋没的一股力量，不能被社会忽视。

纵然有些地方对这些问题作了相应处理和解决，但这样的解决远远达不到他们的最低生活所需，只能安抚一下人心罢了。

【乡村代课教师的状态】

国家虽大大增加了对西部教育的投入，但远远不够，条件简陋，谁会在这样的条件里来到西部并长久的从事教育工作呢？外面的教师不来，在师资缺乏的现实里，一直以来是这些本地的代课教师在默默坚守岗位，在身份上没有编制，经济上没有保障，却依旧尽职尽则。

如今由于张丽莉老师救人事情发生后，当媒体的境头再次照出这些在偏远大山深处的教师接济困难学生，修校舍，防漏雨，修课桌，给学生做饭、在大雨天背学生过河的情况后，可能让好多人不能相信，如今发展较为快速的中国竟然还有这样简陋的教室，还有这样艰苦求学的孩子们，还有这样不计回报的如此感人的老师，但这就是事实，就一直不被人所知。

如今，一些网民将中国政府为非洲援建的学校照片晒到网上，让我们看看祖国西北的偏远校舍，再看看援建的学校，你的心还会平静吗？做为一个普通中国公民，我们没有权利参与国家的外交政策，但这样的援建让我们坐在简陋教室里的学生羡慕不已，向往不已。

再看看，媒体曝光的那些贪官，他们挥霍了多少可以用来修建校舍的资金？纵然也没有被法律剥脱生命，但最后孩子们的生命却被倒塌的教室所剥脱！

综上所述，如果不是这个没有正式编制张丽莉老师舍掉了腿，她几年甚至几十年也不会被关注，编制更不会被解决，如果没有她的感人事迹，那么“寻找最美乡村教师”这个活动是不是就永远不会诞生？央视继“寻找最美乡村教师”之后，又宣传了“寻找最美乡村医生”，其实找与不找，该奉献的人们依旧坚守着自己心中的信念，没有因为自然条件的恶劣而间断行动的付出，没有因为身份的不同而在困难面前退缩！最美乡村教师、医生是寻不完的，他们既然选择了这条路，就会坚定的走下去！为了一份信念，一份热情、一份责任心！

那些最美的人永远寻不完，其实他们一直就在我们身边！这样的公益活动早就应该观注这些最美教师所处的现实条件了。

“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”面对如此现实，我们该怎样去解读这句话？

2013年3月1日写于陕西

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