最近一次见到我的小学语文张老师，是在年前冬天的一个夜晚，我带着妻子和不满两岁的儿子去她家拜访。我手里捧着事先买好的一束康乃馨，在漆黑的胡同里，满怀期待而又胆战心惊的叩响了她家的门铃。

我的胆战心惊并不是来源这漆黑的胡同。算起来，我小学毕业已经十余年，这期间，与张老师相见的次数不超过两次。我怕见她，有两个原因，怕是突然打扰了老师的生活，也怕她对我早已没了印象。然而这些担心在见到她之后，便都转换成了自责。

张老师好像永远也不老，她在黑暗的过道里把我让进客厅，客厅顶部的明亮的灯光映着她的脸，我才发觉她的外貌并没有变化，还是我儿时记忆里的张老师的摸样。对于我的突然到访，她激动的有些语无伦次，充满笑容的脸上满面红光。她把天然气灶打开放到我面前让我取暖，然后自己坐在我的对面，开始了一阵阵亲切的询问，继而又一阵阵欣喜的鼓励与赞扬。

听到张老师久违的声音，我突然想起了小学的时候，我是全班最差的一名学生。从小学一年级开始，我就很少考试能够及格。­我后来研究过我为什么成了差生，­然而我想起的却是张老师接替我们班主任之前的那位王老师。

王老师从一年级就开始担任我们一班的班主任了，她瘦高的个子，喜欢穿高跟鞋，经常涂着白粉的脸上挂着一幅冰冷的眼镜，她管理学生及其严格，稍有不慎就会遭到她严厉的殴打。因为惧怕，所以我很努力地学习，但是无论我怎样的听话与努力，只要试卷的分数低于八十分，便会遭到她的严厉批评。直到小学三年级，我才发现王老师根本就不喜欢我。­

在校园里碰见王老师，我向她问好，她只用鼻子哼哼几下，那架势仿佛寄人篱下的继子讨好地喊后妈，得到的却是不耐烦。

­我做错一道题是错，上课跑神是错，作文中出现一个新的比喻句——“雪，像白色的爆米花一样飘落下来。”，更是错。王老师说：“教出这样的学生，我觉得丢人。”然后我被罚站。同学们挤眉弄眼呵呵笑，我的头愤懑兼郁闷的低着。­

此后，我便有些厌学。­

我对学习没有了兴趣，完全凭着自己对老师的恐惧而努力。­

上课回答问题不敢大声，同学讨论学习我不敢加入其中，课间不好意思和同学闹一起。随后，一张张卷子堆在我的桌子里，上面大多写着鲜红的三十几分，四十几分。­

我总觉得，因为是差生，我对世态炎凉有了更早、更深的体会。­

不止一次，我和王老师说话，明明请教问题，她就是不给予回答和讲解，只是把我晾一边。若再问，她就从眼镜片上方直直地看我，仿佛要把我的羞耻心看得破胸而出。­

和同桌闹矛盾，若被王老师看到，更是我不堪回首的记忆。老师总会批评我，因为我差。唯有一次不同，那次老师指着我，对同桌说:“没想到你和刘培根一样！”她表现的十分痛心，指向我的手指在发抖，我的头缓缓低了下去。

我的性格在无形中开始变得自卑，在学校里开始独来独往，我也从那时学会了在游戏厅里找寻属于自己的快乐。

多年后，我才渐渐明白，差生也有差生的好处，差生会更珍惜来自长者的表扬和鼓励。那时，我看过一本小说《干校六记》，作者写到她最艰难、最敏感的岁月，有人向她示好，她感动莫名。我也感动了，我想到的是升入四年级时，我的新班主任张老师。

张老师有着高挑的身材，长长的马尾辫一直垂到腰部，走起路来辫子在背后一摇一摆，甚是有趣。她的那两只大眼睛炯炯有神，脸上始终挂着一幅温和的微笑。她在我们班任教的第一天开始，就和我有了第一次对话。

张老师问我：“你的个子这么低，为什么坐在倒数第一排？”

我把头深深地埋下，没有说话。张老师走在我身旁，试探性地弯腰往黑板上望了一望，问我是否可以看到黑板上的字。我摇摇头说：“我学习不好。”

没料想张老师竟然要求我与第一排的一个高个子男生互换座位，并鼓励我，要我珍惜这次好好学习的机会。

那时候，我依旧每天放了学便去游戏厅玩一会儿再回家，可我却不知道我的行踪为何会让张老师发现。她把我叫到走廊里，独自对我进行批评教育，我垂着头，眼睛望着自己的脚尖。张老师说：“不做亏心事，不怕鬼敲门。我们是一个大家庭，应该共同学习，共同进步，而不是去游戏厅那种地方。你懂得吗，培根？”

我点点头说懂了。然而当时玩心太重，内心依旧不知悔改。我当时想，可能张老师偶然间碰到了我去游戏厅，我只需小心一点，便就可无人知晓我的踪迹。事实却证明我是错的，我几乎每一次去游戏厅，第二天到学校就会被张老师批评。直到有一次，那天因为没钱，我向游戏厅老板赊了一元钱的账。第二天上学时，张老师又把我叫到办公室，直接问我是否去了游戏厅。

我心里十分惊奇，一开始还不承认，张老师的一句“你是不是欠游戏厅老板一元钱？”这句话彻底把我击的毫无防备之力。张老师对我说：“要想人不知，除非己莫为，你以后若是再去游戏厅，就想一想，老师的眼睛，你爸爸的眼睛，都在你身后时刻注视着你。”

张老师对我说那些话的时候，眼神充满了正义，充满了力量，简直要把我仅存留的一点与她的隔阂给全部瓦解。

我真心实意的感到自己的行为是错误的，而张老师对我一次次保密而又正义的批评，让我彻底的要断了玩游戏的念头。张老师教育了我很久，最后竟然又赞扬了我，“培根，我相信你是一个好孩子，也相信你只要努力学习，也能拿到我们班级的前三名！”最后，她执意给我一元钱，要我马上去游戏厅还给老板，当机立断。我推辞不掉，便从四楼跑下去，根据张老师的意愿，我骑着她的自行车走出校门，当时学生们还在上课，张老师站在四楼一班的班级门口，深深的注视着我，嘴里喊着要我路上注意安全之类的话。我感动莫名。

从那以后，我还真的相信了张老师的话，并伴随我一生——“要想人不知，除非己莫为。”

多年后的一次偶然，我们的小学同学搞了一个同学聚会，我也参加了。我们提起张老师，许明川滔滔不绝，他说他曾经和同学有过一次去网吧的经验，然而到学校后，却被张老师劈头盖脸的训了一通。许明川当时很郁闷，他如何也搞不懂，自己星期天去网吧，张老师是如何知道的？她不仅知道，而且几点进的网吧，什么网吧，几点出来，她全部一清二楚。许明川说：“这个事情在我心里一直是个谜团，我也不好意思问老师。”

其他的几个聚会的同学，也都纷纷赞扬张老师。而我，却感到十分辛苦，原来，张老师的爱不止对我一个人，全班九十八位同学，张老师每一个都要照顾周全，每一个同学都要付出全部的汗水，那是如何的辛苦与伟大啊！我的脑海里，又想起了张老师为我们讲课时的情景。

张老师和王老师都是任课语文科目，但她们的教课方式却完全不一样。张老师讲课生动形象，经常配合着她独有的充满色彩的眼神和同学们进行交流，不管优等生还是差生，她都一视同仁，从未给过我贬低和挖苦。她永远只对我说“你可以，你真棒，培根加油，一定可以考试及格的！”那时我已经不去游戏厅，非常用功的学习功课，可是一次又一次的考试，我的分数却一直在55分左右徘徊，但是张老师却并没有厌烦，一次，两次，三次，四次，五次，我竟然都没有考及格，羞耻心渐渐在我心里生根，面对张老师的一次次对我的坚持，我自己倒先流下了惭愧的眼泪。

因为我是多么深刻的记得，王老师任教时，我若考了不及格，她便二话不说就拧我的耳朵，打我的脸。那个时候，我经常肿着脸回家。我对王老师的惧怕愈演愈烈，以至于后来不敢犯一丁点错误，甚至看见她就扭头跑掉，上课时想要小便而不敢举手，因此尿了裤子……­

而如今的张老师，颠覆了我对老师的一切负面的解读。此后的两个月，我疯狂地背语文书，早读时，读书声朗朗一片，我这里的声音最大。张老师也背书，她在过道里慢慢地走过来、走过去，慢慢渡着步子，最终来到我的课桌旁立住脚步，眼睛望着窗外。我便学习张老师抑扬顿挫的声调，大声地朗读语文课文或是作文书，我似乎从读书中找到了快乐，我十分想大声读出来，似乎也在发泄自己的情感。我偷偷抬眼望了一眼张老师，她微笑着，微闭着眼睛，似乎在静心聆听我的读书声。于是，等同学们的读书声渐渐弱了下去，我依旧兴奋悍然，大声地朗读着我喜欢的文章。

日复一日，张老师便发现了我的劲头，并给我额外布置了作业。她为我买了一叠稿纸和一本好词好句，命令我每天抄写两张好词好句交给她。

不知不觉中，我开始喜欢上了语文，我开始投入地写字，抄课文，考试成绩竟超过及格线。但某男生说:“肯定是抄我的。”为了证明不是，我便更加疯狂的努力学习。

五年级时，我写的作文第一次被张老师当做范文在班上宣读，并要同学们给予我最热烈的掌声。

那一年，张老师破例给我发了一张“三好学生”的奖状。­接奖状的时候全班正在上课。我就那样在全班同学面前，接了属于“好学生”的奖状。­

不知为何，我顿时热泪盈眶。­

张老师说:“这说明你的天分不差……来，我们分析一下，语文好了，其他科目采取什么对策。”她和颜悦色，又给我举了很多例子和学习的窍门。随着语文成绩的提升，我的数学成绩却一落千丈，落到倒数第一。­

因此班主任要我多学习数学。

然而，没能等到我的数学成绩提升上去，我已经小学毕业了。­

时至今日，每每在大庭广众下被指责或被批评，我总有种错觉——瞬间被拉回到小学三年级的课堂，王老师读“雪，就像白色的爆米花一样飘落下来。”然后停顿一下，隆重批评，我站在教室中央，同学们挤眉弄眼地说:“爆米花！爆米花！”

或者在银行、医院、我填表、办手续不太明白时，询问工作人员，又得不到回应，我便有些讪讪，脑海里一次次闪过王老师从眼镜片的上方射出的直直的目光……­

这种差生感又不止在遭遇粗暴和冷漠时出现。每次接受新的工作任务或其他挑战时，我的第一反应都是“我不行”。即便一定要做，心中也会浮现出一句话:“我比他们差，所以我干脆不做或者加倍努力去做。”­­

想起一件事。去年，遭遇了点小挫折，不知怎么，我想起那张“三好学生”奖状。我问爸爸它还在不在，爸爸说还在。我突然就安心了。仿佛“差”到“不差”，“不行”到“我可以”之间的距离曾被明确的估算并被最终解决过，眼前的失败也不算什么，最终会过去吧。

然而，时隔十多年，我再次见到张老师，心中的感激之情依旧无以言表。我始终思量着心里要向她表达的话，却总也开不了口。她说：“我为有你这样懂得感恩的学生，感到骄傲。”然而我却脸红了，我深知自己目前的状况远远没有张老师对我付出的那样深切，然而我却从她的话里，似乎找到了我失去已久的自信和来自鼓励的掌声。

是的，我不差。在张老师眼里，我一直都很优秀。这让我对未来充满了自信，对我的梦想又充满了希望。当张老师问我现在的梦想是什么的时候，我便毫不犹豫的对她说：“我喜欢写小说。”

我从来没有向身边的人说过我喜欢写小说，以前对我的弟弟说过，他却扯着鼻子说：“你能写什么，吹牛皮。”有一次我写小说的时候被父亲发现，他却把我呵斥了一顿：“你写什么玩意，有什么用啊？不做点正儿八经的事。”

从那以后，我便把写作的这个梦想藏在自己心里，不敢让外人知道。我怕别人打击了我的自尊和信心。然而，我却这么跟张老师说了。张老师听后对我说：“这个爱好很好，不忙的时候可以写写，我支持你，能有这样的爱好，我看好你！”我的心里一阵温暖，得到张老师的支持，我的自信猛然涨到了最高度，就好像我已经成功了似的。张老师仍旧说：“如果有机会，你想发表哪一篇，可以拿给我看看，我帮你修改。”

听到张老师这句话，我激动的不能自己。若不是妻子在一旁，我怕我简直要激动的流泪了。是啊，多么好的老师啊，已经分别了十年，对我还这般鼓励与眷顾，对我还这般支持与关心。

我想，为此，我也应该自信而骄傲的走向我漫长的未知道路。

因为，我的耳边总是在回想着张老师的那句话：“培根，加油，你是最棒的。”

-全文完-