——给我的另类老师飞来

太阳蠕动地在地面徘徊，是不是还留恋这儿？at　the　moment那边只留下夕阳的余辉，这么美的夕阳却暗示着黑夜即将降临，不免让人感到一阵阵伤感。九月的天被这火红的枫树林照得通红。我独自走进了这片火一样的世界，心灵倍感亲切，似乎这片枫树林就是我的老师，我们则是被这片红影响的另类天空。　

生活中，有许多的事，可能你喜欢也可能你讨厌，面对这样消极兼积极的生活，我们充满希望同时也充满了无奈，似乎这一切都是命中注定的，你我都无法改变的，所以，在我充满了无助感和孤独感时，我就会闭上眼睛，回忆起我心灵的往事……

当心灵的舌头品味到了回忆的一点点甜时，就会继续品下去，直到尽头。开始，品到的是一个模糊的背影，它弱小，它亲切，可是我却总是看不真切。我努力地，努力地看，依然是一个背影。我失落，我惶恐不安，突然，她转过身来，冲我一笑。那是一种母爱似的笑——那样美丽，那样熟悉，就像一个太阳突然冲破我心中的乌云，顿时开朗起来。

她，是我小学时的语文老师，虽然她的容貌不及那些年轻美眉，可是，在我的心中她却是最美的，尤其是她的眼神、她的笑；喔！对了，还有她的歌——虽然经常跑调；最不能忘记的是她的手——大而稳。我继续品尝，又尝到了一点甜头；我接着品，品到了这样一件关于手的往事——

读到四年级时，我的字还是老样子：乱而糟，可是我还自我感觉良好，要不是她的出现。直到她走进我的生命里，我才真正改变了自己对这一点的肯定，我才真正发觉，原来字还可以那样写。那天早上，一个大眼睛、短头发、满脸笑容的女老师来到了我们的教室里。一开始，我并不太喜欢她，我总觉得老师都是一个样，一开始向你们笑，转过身就想办法整我们。所以，我对她总怀着一种戒备心理，直到后来……“同学们，我们来练字，请拿出纸和笔，现在开始！”真奇怪，练什么字？我的字不用练了，挺好的！我正嘀咕着，她已经来到了我身边，看见我乱写一气的字，突然皱起了柳眉，一个劲儿地摇着头，可以看出她的不满意，我这才发现她也可以发愁。因为从一开始，她就总是笑。这眉头一皱，顿时又一次让我不安。她仿佛看到了我为难的表情，二话没说就用她的手一把抓住我的小手，一笔一画地写着一个又一个字。我故做认真，其实我正在享受她手所释放的能量，以及她认真的神态，眉头依然紧锁着，由于近视的缘故，所以头低得很下，像是想把每一个字刻进我的心里去。我的心里一个劲地责备自己当初对她的看法，又十分感激她所带给我的。“你以后一定要努力地练，才能写好！”听到她再次说话，我才反应过来，使劲地点头，不断地点头。当我停止时，才发现她的那只大手已离开了我的小手，但却依稀仿佛还留在我的心里，让我感到无比的温暖。我又看见了她的背影，她的手又握住了一个又一个同学的手，似乎握住的是一个个希望。她是那样小心谨慎地呵护着每一个希望。我还想品尝，可是却尝到了咸味，我不品了，甜与咸的界限被这只大手断开了……

夕阳慢慢地变淡了，红也渐渐消退了，只留下深深的叹息，记忆的门也想关闭，我只能无可奈何地走出枫树林。外面真的很冷，没有火红灼人的热情，一切都是冷冰的，似乎他们都是冷血动物，毫无表情，就像离开母亲的孩子。也许，直到我们离开，才能品味到其中的痛与泪。老师，请再给我一点点温暖，哪怕只有一丁点儿，因为今夜有风……记忆的门终究无情地结合在一起，我也想试探着找出门的缝隙，让我再回到那儿。可是，我却再也找不到了，就像“桃花源”一样，或许真的不存在，或许它近在咫尺。从此，在我的梦里便少不了火红的枫树林、火红的天空，以及那只大大的、温热的、有无尽能量的手。

-全文完-