一

五月的槐花清香逸人，阳光明媚，勤劳的人们在田里做着农活，说着笑着。

一声声120紧迫的声音打破了这美好的场景，人们心头一片疑云，又不知是谁家的老人生病了，人们依旧做着农活。

中午饭时，人们都习惯于将自己家的饭端到门前的路上吃，边吃边聊，才知道，是另外一组的林林喝了农药，被送到医院抢救去了，人们都有点不敢相信，有多么大的事情能让这个年纪轻轻的娃娃寻死？

人们饭后又去干活了。

傍晚时分，有人听说，林林没有被救下，死在了县城医院的抢救室，人们为这个年轻生命惋惜！

她的父亲在第二天下午才从打工的地方急匆匆的赶了回来，一进家门，面对哭成泪人的妻子和孩子的尸体，林的父亲一下子坐在了地上，一个他走时还快乐的孩子就这样悄悄的离开了？他打了妻子。

妻子哭着对他说：“孩子早上要钱要去城里找朋友玩，我没给，她就去了姑姑家，她姑也没给，所以她趁她姑姑不注意，拿起了窗台上用剩下的农药喝了下去，她姑看见时，她已喝了，所以就打了120，但也没救活，你再打我吧，都是我没管好孩子”。

林父：“打你有啥用？孩子也活不过来。今晚上，去通知本户里的人们，明天买了棺材送娃走吧。”

第二天，户里的青年人去了林家，帮着林家料理了娃的后事，林母哭成了泪人，软在了炕上。林父手抓门边看着女儿的棺材被抬出门，真是白发人送黑发人！心更难受！

二

她是一个秀丽清纯的女孩儿，容貌娇好，而且是父母的第一个孩子，家人都很疼她。她有两个妹妹，一个弟弟，而且与弟弟年龄相差较大。

她是老大，第一个妹妹送给了别人，第二个妹妹在家和她一起长大，她和第二个妹妹相差5岁多，但父母都因是三个女儿，所以决定还要在生一个男孩，在农村没有男孩子是不行的，女孩都要嫁出去，只有男孩才能顶门立户，所以父母准备把她与妹妹寄养在姑姑家里，他们出去打工并为生一个男孩做准备。就这样他在8岁的时候就在姑姑家生活了。三年后，母亲带着一个1岁的小男孩回家了，把她和妹妹从姑姑家接回来。

她和妹妹除了每天上学写作业之外，还要帮母亲抱弟弟，有时候和妹妹一起给弟弟洗尿布。她们正处于玩耍的年龄，却还要帮忙照顾弟弟，因为父亲不在家，奶奶又过早的离开了人世，母亲还要下地干农活，所以弟弟成了她和妹妹的任务。

终于半年过去了，弟弟也会走路了，但很爱摔跤，摔的重时，会蹭破手，母亲会对她和妹妹发脾气，责怪她们，每当这时，她们都不语。

时间长了，学习成绩下降了不少，在学校也会受到老师的批评，孩子内心充满了矛盾和自卑。

她们就这样坚持了两年，弟弟终于上了幼儿园，也长大了一些，比小时候好哄多了，但她们已经烦了这样的日子，她们平常很少说话，一个孩子的沉默，大人们却没有注意到。

这是星期六的上午，中学和往常一样放假了，大人们仍然在忙，她却想去城里找同学玩，这也许就是孩子的天性，尽管林林已经上初中，但她也有朋友，她需要出去透透气，也需要和同学们交流，可母亲还是让她在家里照看弟弟，让妹妹去洗碗，这在农村是很普遍的，但在城里就不一样了，几乎都是独生子女，也没活可干，大人还会去带孩子散步，玩耍！这是林林多么渴望的自由。

于是，她去门口的地里向母亲说了要去找同学朋友的事，而且需要车费和吃饭的钱，而母亲觉得没有必要，所以拒绝了，没有给她钱，也不准她去。母亲总以为林林还会和平时一样回家去，可是今天林林没有回家而是去了姑姑家里，姑姑也觉得，一个女孩子，到处跑不好，也没给，于是林林复杂委屈和不被理解的情绪，一下子爆发成了行动，她抓起姑姑家窗台的农药喝了下去，遗憾的是姑姑制止时已经来不及了。悲剧就这样发生了。

三

林林是一个被从8岁和妹妹留守在姑姑家的留守儿童，后来虽然母亲回来了，但由于重男轻女的心理，林林和妹妹没有得到应有的母爱，她幼小的心灵受到了来自各方面的压力和不理解，在这样一个压抑的童年乃至少年时代，林林的感觉总被大人们遗忘和忽略。家庭教育的缺失，母爱的缺失，朋友同学的不沟通，繁琐的家务，都成了林林生活的状态，她的心态在悄悄的发生着变化，但这种变化却被大人忽略了。由于在情感上缺少健全的关爱和沟通的环节，容易产生心理障碍。长期与父母分离，导致她在平常生活中享受不到父母的关怀，遇到困难不能从父母那里找到感情的支持，在学习、生活过程中出现一些差错，得不到及时的引导、纠正，久而久之，便形成一些明显的心理行为问题。如她的自卑心理，她的沉默少语，与同学交往少，内心压力较大，寻求保护或自我保护的意识特别强，在自我保护行为上出现过了激行为。

五月的槐花还香吗？当然是依旧香的。是香给那些有关爱的孩子的。

对于林林，五月的槐花，一点都不香，落在地上的叶子和残花只能让她多扫几遍院子。

她在弥漫着槐香的季节远走了，她让父母肝肠寸断！让老师同学惋惜！让许多人忧心！

这是一年槐花香，槐香树下几多怜！

又是一年槐花香，槐香树下几多愁！

年复一年槐花香，槐香树下几多思！　

-全文完-