在学校的花园内，有一个形状像蝴蝶形状的水池，在蝴蝶翅膀的部位，种上了荷花，师生们都了解种荷花的用意，希望每一个学子都像荷花一样，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。在池子的中央，有一根进水的管道，水不断从水管里流出。池子里的水，每一刻都是清新的，就如学校的气息，永不会停止。

水池位于办公楼和高三教学楼之间，我每天都从花园往返几次，上了四十的我，不但喜欢看花草树木，更喜欢看池里的鱼儿。

不论是在阳光下，还是在小雨中，那几个红色的鱼都会结伴到池子的中央嬉戏，有时，夕阳透过薄薄的水面，照在它们的身上，那色彩更多一番艳丽，仿佛水池也是金黄色的了。当然，在小雨中，鱼儿更湿得热闹，在水池的中央尽情的玩耍，似乎它们更喜欢那清凉的雨滴。

日子久了，我几乎能认出那一群鱼，每次细细的数它们，正好是十个，问了好几个老师，也说是十个。

这十条鱼，成了我最喜欢看的风景，有时从水池边走过，看不到它们，就会感觉到不习惯，时间允许，我还会停下来，去荷叶的下面寻找它们，这时的鱼儿，有的在休息，有的在觅食，有的在一起说悄悄话哩，看着它们悠然自得的样子，不但能调节课后的疲劳，还会让我有一些感慨，鱼的世界是多么的和谐啊。

有一天无课，阳光也明媚，我就在水池边赏荷花，我喜欢荷花，喜欢它的硬朗、挺拔，更喜欢它的宽广。忽然，我好像看到了什么，是的，我看到了，一条红色的鱼，在宽大的荷叶的缝隙间，有一条红色的鱼。它独自一个静静的呆在那里，显得那么疲惫、孤单，它是生病了吗？为什么没有和同伴出去玩呢？

我不由自主地看水池中间的那一群鱼，我数了一下，又数了一下，是十个，真的是十个，天啊，一直以来，我以为这水池中，就只有十个鱼，没想到今天看到了十一个。

再看这条孤独的鱼，一种怜悯之情油然而生，长期以来，它为什么会独处这荷叶下面呢？是它天生就喜欢寂寞，还是它天生就孤傲？为什么在这样一个只有几十多平方米的小池里，不能够与它的同类相处呢？

我用粉笔轻轻打了一下它的水域，它慢慢的移动了位置，然后又停了下来，一动不动的静止在那里。看着它那忧伤的眼神，显得那么的凄美。

离开母校几个月了，适逢锦屏中学七十周年校庆之际，很想念那些如兄弟般的同事，也常想起那条红色的鱼，它快乐了吧，与同行和谐了吗。

有时感叹，自己还不如那一条鱼，它虽然孤独，但它至少还能留在那个满是生机的水池里，而我却飘在了异乡。

-全文完-