学雷锋　做良师

雷锋，大家耳熟能详。这个只有1.54米，在世年龄只有22岁的士兵，用他短暂的一生为世人树立了一块圣洁无比的道德丰碑。如今学习雷锋精神的号角如雷贯耳、催人奋进。教师，是人类灵魂的工程师，是思想道德的楷模和引领者，理应当好学习雷锋精神的急先锋，并把雷锋精神内化为自己的精神精髓，在工作中严于律己、竭力践行。

雷锋精神内涵丰富，它是中华传统文明的产物，是值得我们大家学习的。对于我们教师而言，我觉得主要应从如下几个方面进行学习。

—、学习雷锋同志全心全意为人民服务的奉献精神。

雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的。雷锋短暂的一生中从事过多种工作。每一项工作他都干得很出色。无论是在机关大院、农村农场还是在工厂工房、军营岗位，他都投入极大的热情，“全心全意”这个词在他身上体现得淋漓尽致。工作中他呕心沥血，在业余时间他也从没有放弃对人们的服务。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

从目前来看，教师工作确实任务繁重，特别是现在的孩子（农村大多为留守孩子）由于暴力电视剧及网络游戏的直接影响，大多变得有点乖戾和不那么“听话”了。教师的待遇还比较低，工作条件尽管有了很大改善，但横向比还是有一定差距的。据此，有些教师有点心理不平衡，常常牢骚满腹或是消极怠工，工作态度不端正，工作热情不高，工作方法陈旧老套。　“百年大计，教育为本。”教育好坏事关国家后备人才优劣，攸关国家兴衰。所以作为教师，应该认清形势，顾全大局，既然选择了教师这一行，就不应该有任何理由去亵渎这项神圣而伟大的教育事业，而应该以高度的责任感和事业心全心全意投入到教育教学工作中去。　

夏丐尊说：“没有爱就没有教育。”德国教育家福禄贝尔也意味深长：“教育之道无他，唯爱和榜样。”爱是教师最美丽的语言。说教师全心全意为学生服务，最重要的一点就是教师能否以全部的爱投入到了教育教学当中去了。教师也只有抱着“带着一颗心来，不带半根草去”的爱生之情怀，才能真正想去全心全意为学生服务。

二、学习雷锋同志专、精、细的敬业精神。

雷锋同志小学毕业后在望城县参加工作，被县委机关评为“工作模范”。后调到农场工作也被评为“工作模范”。在鞍钢做工人，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”、“社会主义建设积极分子”等，后来又参加中国人民解放军，在部队积极上进，多次立功，被誉为“毛主[xi]的好战士”。雷锋的一生，几乎是完美的一生：在学校，是勤奋上进的好学生；在农村，是激情如火的拖拉机手；在机关，是勤勉上进的公务员；在工厂，是淬火成钢的优秀工人；在部队，是艰苦乐学的好战士；在驻地周边学校，是孩子喜爱的优秀校外辅导员，他还是突出的共[chan*]党员、先进典型、人大代表。雷锋同志干一行爱一行、爱一行精一行。有些教师也许觉得教师工资待遇不够高，工资往往难以应付家庭开销。便想尽千方百计搞点“外快”，有点甚至动起了歪脑筋，希望通过非法手段“一夜暴富”，于是乎便用正当教学时间从事打牌赌博活动。有些教师自以为自己所学能胜任目前的教育教学工作，因而也没有花更多的心思去学新的教育教学理论，去总结新的教育教学经验，没有把工作做“精”的热情。有些教师在工作中流于形式，注重表面，敷衍塞责，粗枝大叶处理日常教育教学工作。如果任由这种教师的歪风邪气泛滥，势必影响到孩子的健康成长，继而影响到祖国教育事业的大发展。作为教师应该抱着高度的责任感和使命感，立足本职、甘于奉献、勇于创新，切实把教书和育人结合起来。也应该谦虚好学，学习新课标理念、法律法规，依法执教，想方设法提高自己的课堂效率和班级管理能力，做好自己的“精品”教育。

三、学习雷锋同志刻苦钻研的“钉子”精神。

雷锋同志可以说是“钻”的典范。在学校里，他靠着一股子钻劲，靠“钻”的精神，打败了各种学习难题，成了一个成绩优秀的好学生。在农场，他靠着自己的钻劲和刻苦精神，成了农场里有名的优秀拖拉机手。在机关，由于他勤奋学习，刻苦钻研，他的文化水平实际上远不止高小程度，还能在报纸上发表文章了。在部队，他凭着一股钻劲，很快成为了一名合格的汽车兵。雷锋同志在日记中写道：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和钻。”他说到做到，用行动诠释了“螺丝钉精神”。

教师工作复杂、繁重，加上家务活和一些社会应酬，大多教师感到分身无术、力不从心，没有尽力抽一些业余时间好好研习教育教学理论，探讨前沿教改经验。有些教师在教育教学中确实遇到了不少问题，一下子没有找到解决的良方，出于工作压力和家庭负累的原因，往往得过且过了。比如，面对那些调皮捣蛋的学生该怎么教育？有些教师虽然尽了力，也想到了一些有效的方法，但由于工作不深入，没有让学生得到实质性的大改变，以后碰到同样的学生，也用同样的方法，这样做效果肯定就不怎么好。所以教师要想真正做好每一项工作，就应该发扬“钻”的精神。“不怕慢，只怕钻。”只要我们时刻想着去解决问题，然后挤时间去解决，就一定能找到更有效的方法。　雷锋同志说：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。”确实如此，我们教师只要能够端正好心态，调理好情绪，就一定能够挤出时间去“钻研”，然后达到高效解决问题的目的。

教育事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业，教师肩负着教书育人的重任，是引领学生健康成长的主力军。“教师无小节，处处皆楷模。”雷锋精神，不是一个空洞的名词，更不是高不可攀、无人企及的理念，而是我们能在日常的学习和生活中达到的一种精神高度。教师，为人师表，应该深刻领会雷锋精神的实质，以更加主动积极的心态做好学习雷锋精神的典范，让雷锋精神真正化作教育教学当中的力量。

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