那是刚刚放假的时候，一天，我到大厦想随便买点什么菜，路上偶遇了阿坤的父亲。我很是惦念着我的这个曾经爱撒谎的学生，于是，就站在路旁，与他的父亲聊了起来。我一贯的作风是直截了当，很少拐弯抹角。

我问：阿坤，怎么样了？“唉，这个孩子啊，我看不是在农村干活的料儿，做什么都不行。”阿坤的父亲说，“本来想在农村累累他，让他知道农活的劳累，可是，没有用处的，他根本什么也做不了。”阿坤的父亲顿了顿，从兜里礼貌式的拿出了一盒香烟，先是递给我一棵，我摇了摇头，他自己点上了烟后，接着说：“老师，你说我是不是还应该让他上学的啊？”我说：那是必须的啊，小小的孩子就不上学了，怎么办呢？

“可是，到哪里上呢？我和我的家里的，犯了愁啊！到三湖镇吧，没有宿舍，来来回回的乘车，我们不放心。而回你们学校吧，宿舍的管理，又不好，孩子的花销也大，与在县里上学的费用不相上下。”阿坤的父亲抽着烟，絮絮地说，脸上是渐渐笼罩着一层阴霾的云雾。

我开始不知道怎么说好了，说到了两个学校之间的问题，而且说的又是很中肯，我只有沉默的听着。以前，我是很敢对学生的家长打保票的，请他们相信我们学校一定会将他们的孩子送到上一级学校。而现在呢，我面对家长的期望的目光时，沉默，噤若寒蝉。我不是不相信我们的学校，也不是不相信我们的老师，而是现在的体制出现了问题，老师的工作积极性大大的消退了。何况教育的问题，并不是仅靠着课堂教学就能够解决的，成功的教育是一种综合性的教育资源的大融合，是多方面的协调，是多种力量的凝聚。

而阿坤这个孩子，我又是那么的熟知，身上有很多的毛病，即使天赋很好。说到天赋的问题，我的心真的很痛。很多的孩子恰恰的依仗着自己良好的天赋，最终聪明反被聪明误了。阿坤如果教育不好，也必将走上这条路。

我的教育观，是对小学的考试成绩并不怎么看重，更多期望的是小学的教育能够培养学生养成一个良好的生活、学习等习惯。人生的良好习惯，是很重要的。而我们现在的小学教育追求的是分数，是一种题海战术的残酷的学习形式，来达到成绩的最优化。

这次县域小六升初中的考试，我不是说自己学校的成绩不好，就诋毁其他学校的成绩。我不相信的是某些乡下学校的成绩竟然能够达到平均分99分或98分，而且，综合科也悉数在90分以上；就连县城学校都远远的被落在了后面。

我很欣赏县城学校在语文学习上能够引导学生进行大范围的阅读的做法。小学的语文教育要重在基础，识字认字、阅读习惯的养成等，都很重要，都是为学生人生奠基的最佳途径。没有厚重的语文阅读的积淀，暂时的优秀成绩也只能是昙花一现的惊叹。未来的初中教育，必将会验证孰优孰劣。

阿坤的基础就不怎么好，即使他的思维灵活变通跃动。字，写的不成样子，拼音也掌握的不好。而且，懒惰的习气难以改变：说的头头是道，做的是一塌糊涂——勤于说辞，懒于行动。

在学校的时候，我们老师合力来改造他，也没有什么效果。后来，有的老师泄气了，有的老师还在坚持。最后，老师坚持住了，阿坤却坚持不住了——辍学了。

阿坤的父亲还想说什么，突然，他的电话铃声响了，他接电话。我站在一边等待着。

不一会儿，阿坤的父亲放下电话，与我匆匆的告别。

我望着阿坤父亲渐渐远去的背影，心底一片杂陈，说不出是什么滋味。

从大厦，买回了菜，我还是想着刚才与阿坤父亲不期邂逅的过程。于是，那个胖胖乎乎的小男孩又一次的浮现在了我的眼前：大大的裤裆，肥肥的衣袖，总是满脸的灰尘，一副大大咧咧的样子。

其实，我只给他当了半个学期的老师，而我对他的情感似乎却今生也难以割舍了。农村的孩子，是一块璞玉，经过了一番仔细的雕琢后，我相信大都会很优秀的，正如阿坤这样。所以，我的心底对辍了学的孩子，总是多了一份不舍昼夜的惦念与祝福。而又恰恰是这些温暖着我的心灵的惦念与祝福，于嘈杂多舛的俗世，给予了我更多的人生滋养，宛如雨后的彩虹，照耀着我，晾晒着我的潮湿的心情。

-全文完-