母校情

据说，学校这个词大约在公元前2000多年就有“图画文字”的形容和“象形文字”的记载了。譬若，“燧人氏教民砖木取火”，“伏羲氏教民结网捕鱼”，“神农氏教民制耒耕作”的地方，大概都可以冠之以学校，所不同的只是称谓上的差异，《孟子.滕文公上》载：“夏曰校，殷曰序，周曰痒”。春秋孔夫子讲学的地方还有个特指叫“杏坛”，战国时先叫“学宫”，后称“私塾”、“蒙馆”等；　西汉时始设“太学”，是国家的最高学府，相当于今天的大学；唐代叫“书院”；清末光绪皇帝钦定为“学堂”，辛亥革命之后才一律改称为“学校”，并沿用至今。

“母校”一词的出现，则是20世纪初由当时北京大学的前身“京师大学堂”聘请的日本籍教员宇之吉先生首先提出来的，原意为取得最高文凭的学校。由于“母校”这个称谓饱含儒家文化，富有亲切感，后来便逐渐流行开来，并将人们曾经毕业或肄业的学校统称为“母校”。

古往今来，学校一词的称谓虽然千变万化，但万变不离其宗，其传播知识，讲授学问的本质属性却始终未变，这才是学校的真实含意。

我以为，所谓“母校”，就是孕育知识，传授学问，诞生“学子”的地方；因此，“母校”就像母亲一样无私，像母亲一样可亲，像母亲一样可敬，像母亲一样伟大。

“母校”是孕育我们知识的摇篮，她像母亲一样用甜美的文化乳汁将我们喂养长大；因此，我们的基因里含有“母校”的传承，我们的生命中奔涌着“母校”的热血。

“母校”是一支永恒的乐章，那里有我们激情的歌声，那里有我们年轻的欢笑；因此，我们是“母校”放飞的一个音符，无论我们今天在哪首歌中唱响，都跳动着“母校”美妙的旋律。　

“母校”是一个温馨的港湾，我们曾经在那里幸福停靠；因此，我们是“母校”驶出的小船，无论我们的航程多么遥远，也无论我们的征途多么艰险，抑或今天停泊在哪个码头，我们的头顶始终都闪耀着“母校”那盏明亮的航灯。

我是“母校”培育的学子，我不仅为我的“母校”而感到骄傲，我还要让“母校”为自己的学子而感到自豪……

所以，在我的情感里，除了常人所共同拥有的亲情、友情和爱情之外，我还拥有浓浓的“母校之情”。这是我终生引以无上荣光的重要动力源泉之一。

-全文完-