六月五日，是我和孩子们在一起的最后一天。本来“六一”已经和孩子们告别，可家长们的电话与同事们的关心，驱使我又回到这里，又走进教室，走上讲台，但也只能给孩子们上最后一课了。我要去新的环境了，一样也做学生，读书、写字、听课。　

看到我的到来，孩子们欢呼雀跃，众星捧月般把我包围起来。拿椅子的、拿水杯的、扇风的、掐胳膊的、揉肩膀的、捧着我的脸说悄悄话的，那一刻我真的好幸福。“老师您还走吗？”“老师您真的不走了吗？”纯净的眸子瞪视着我的眼睛，期待着我的肯定，我只笑不说话。我不知道如何回答他们的问题；我不敢也不知道如何用善意的谎言去糊弄他们，让他们的开心再多延续一会儿。我怕善意的谎言给他们纯净的心灵留下阴影，所以，我只能用笑作回答。聪明的孩子们目光黯淡下来，在那一瞬，忧郁的神情和年龄是那样不符。

过了今天我还是要走，我只是暂时来这里，是不放心，也是放不下。还有那么多的问题我还没给他们回答；还有那么多道算数题，我还没有给他们讲解；还有散文，我还没用标准的普通话带他们朗读　。

我受孩子们的感染，一样神伤起来。

上课了，我和往常一样挨个点名，然后，打开课本，翻到要讲的页数，用沙哑的声音开始讲课。一节两节三节，我一直不停地讲，不停地讲，也不管他们能不能接受这么多知识，反正，只要我想到的，我统统都讲了出来，用填鸭式硬塞给他们。孩子们：过了今天我再也不能给你们上课了，过了今天新的老师会给他们讲更精彩的课，会让你们更好的享受这个时期的美好。

17:00比平时来的都早，尽管我一直在祈祷“时间呀，你慢点吧！”再过二十分钟，孩子们就要和我再见了。我看着他们：“还剩下二十分钟，是你们的自由时间，写字画画都可以，ok。”我倚着黑板站住，任洁白的裙子沾满粉尘，我要用这最后的时间记住他们每一个人。瞬间，教室里安静极了，孩子们不说话，拿起纸笔和平时一样忙碌起来，自习课是他们的最爱，这个时间不用写字，画画折纸才是他们喜欢的内容。

铃声响了起来，我的眼泪一直在眼圈里打转，我强忍着不让它掉下来，我不能让孩子们和我哭着道别。孩子们装好书包，井然有序的排好队。我赶紧对着孩子们挤出笑容，孩子们也和我一样露出笑脸。我像往常一样挥手“孩子们再见了！”孩子们也像往常一样说“老师再见！”完了，按顺序一个接个走到我桌前，放下手里刚做好的手工，全是小花猫，一只只摆满了我的桌子。“老师这是我们送您的礼物。‘“棋子”跑过来对我说。”腿在这儿脸在那儿，回家里这么摆放。“我俯下身，挨个拥抱了每一个孩子，每一个孩子也拥抱了我。我的眼泪再也忍不住了，喷薄而出，如同决了堤的洪水汹涌开来。“弦子”先抽泣起来，孩子们跟着眼圈都红了，男生们用手不停的擦眼，女生们“哇哇”的哭出声来。孩子们是老师不好，老师丢下你们奔前程去了。　

出门时，"续子"仰起脸问我“老师，等我们到了三年级就能在暑假跟您学写诗了，对吗？”我赶紧点头，“对的，对的！”"梳子"、词子、肚子、诺子和宝子也挤了过来“是真的吗老师？”“真的，真的。”孩子们瞬间露出笑容，挂在腮边的泪滴像春天里的露珠一样晶莹，张张笑脸像六月里的阳光一样灿烂。

-全文完-