不知道是因为风,还是因为雨,又或者仅仅只是偶然的因素,高压电突然出了故障,一个“闪念”之后,周边的一切很快恢复正常,而学校这一块儿电力却无法启动。
断电第一天,我们安静等待。第二天,还不见来人解决。领导给电管站打了电话,说是需要电力局来解决,于是,又给电力局打电话,说是第二天开会商量,这样又拖到第三天。其实,并不是一个很大的问题,一来二去,到了第四天才来修通。
不算太大的一个单位,却也依赖着电力才能正常运转。断电之后,接下来便是停水,再下来不仅照明,连吃饭也成了问题,更别说上网浏览最新信息。于是乎,办公室里,听到最多一个词是“饿”,一些年轻人,网络一族,几乎都要奔溃了!毕竟,停电,不是一小时两小时,而是一天两天,何况这一次竟然持续了四天之久。
做为中年人,经历的多了,对于这些偶然事件,通常能做到安之若素,吃饭,洗漱等,也都能找到比较妥帖的解决方式。(停电第三天的晚上,我竟然还发现了很好的月光。)只是,如今电力已成为人们生活中不可或缺的资源,断电的危害,可想而知!而电力部门,又哪里能体会到断电之后的焦灼?有同事试图打举报电话,结果,这举报电话竟然形同虚设,根本就打不通,可见,这电力部门也成了霸王行业了。对此,我也只能无语。
五月,渐行渐远渐无书,及至下旬,精神上也开始“断电”,并不是少读书的缘故,对于美丑却莫明地失去了感受力。
张丽莉,无疑是美的,这,在当下已是众所周知。其实,不管有没有危机之下的舍己救人,她都是美的!而她的事迹引起全国人民的关注,却是付出了血的代价。作为一名教师,她爱岗敬业,爱生如子,爱校如家,善良,尽责,面对失控的大客车,果敢的冲上去,推开孩子,把自己置于危险的境地,绝非一时冲动,那是一个教师美好的心灵和责任心使然。可是,张丽莉能成为英雄,她的尚未解决的教师编制受到关注,却真的只是偶然。人们感动了,沸腾了,这一次没有让“小悦悦事件”再次发生,说明社会还不至于冷血,但其实,在我们的身边,还有多少像张丽莉一样的人群,他们默默的为社会做着贡献,却享受着最低待遇,又有谁来关注呢?正如有人评论,如果可以选择,我想张丽莉要的不是这些荣誉,有一个健康的身体比什么都好。只是,难道所有公正的待遇,非要用鲜血才能换取吗?我想,我们的社会不应该是这样的!
和张丽莉一样躺在病床上的还有我的同事,只是和张丽莉截然相反的是,我的同事,是被学生一个耳光打成了耳膜穿孔,记者仅根据家长的一面之词,就以“教师体罚学生反被打”的题目在网上发帖,致使我的同事背上了重重的精神负担。在这里,我不想借助一席之地为我的同事辩驳,也无力辩驳什么。我不知道,我的同事之前有没有体罚学生,但,我绝不相信,帖子上所写,“教师压住学生头揪、打”等事实,因为那是一个相当柔弱较小的女老师啊!当然,我绝不赞成教师体罚学生,更不能容忍教师对学生身心的伤害,而且,一直以来,我都是极其尊重我的学生的,只是,作为教师,有时候未免承受了太重的压力。祖国的花朵,需要浇灌,可是,教育也不是万能的,有些厌学的孩子,对老师天生的有一种敌意,我们教师真的得有相当好的定力才行,不仅要把成绩名利放在一边,而且还要受得起委屈,看得惯冷眼,教师毕竟也是人,不是神啊!说这些,我并不是需要社会原谅教师的一切过错,只想学生家长也能站在教师的角度想一想,不要一味的把责任推给教师,毕竟,父母也是孩子的第一任老师啊!
说到这里,也想起我初为人师的一段经历,那是我工作后的第三年,担任小学六年级班主任兼数学教师,班里的一个学生是刚从山沟里转来的,平日里行为就极其粗野,一次数学课上,我只是询问他为何不交作业,他竟然用恶毒的语言骂我,我请他出教室,他根本就不理睬,我去拉他,他反而推搡我,我一气之下走出教室,但转而想到其他的孩子,还是重新回到了课堂,我以为不再追究,给他一个改过的机会,也就好了。没想到的是,自此以后,每次上我的课,他都坐在座位上说一些难听的话,致使我根本没法正常上课。幸而那时我已有了隐忍的个性,过段时间找到校长,请来家长共同协商,才得以把课堂教学维持下去。而这件事,也给了我深刻的教训,我不再在课堂上批评学生,有事也总是心平气和的找学生谈。和学生的关系,一直以来也都十分融洽。
五月,断电的日子,我和下玄月一起失语,人微言轻,我知道文字不能改变什么,一度,我曾想离开文字,竭力的保持微笑,保持冷静。而当光明重新来临,我走进文友空间,幽兰生馨《恋的三部曲》,《遇见。流年》,苍穹露《感君华彩如莲朵》,荷塘吟月的《伦敦印象》,白云悠悠的《星期八,肺叶17》,烟雨氤氲的《彩虹飞瀑》,以及许多我未及赏读的,一篇篇美文,让我感慨万千,走近刚刚结识的文友柳岸至水,他的每一篇散文和诗,也都那样清新曼妙……原来文学如此美好,更多的是我心仪的诗情画意,我有什么理由离开?为人为文,我一直秉承尊重事实的原则,谨此,闲谈几句感悟而已,但愿不要引起什么相关的责任追究,即便有,我也微笑面对。祈愿,明媚与六月的阳光一同升起!
-全文完-
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